Sistem obrazovanja u Bosni i Hercegovini i „društvo znanja“

Prije sto godina, jedan od najpoznatijih naučnika svijeta, Albert Ajnštajn, sukobljavao se sa školskim autoritetima, vjerujući da je duh učenja i kreativnog razmišljanja izgubljen, usljed nastojanja na čistoj memorizaciji gradiva.

Danas, čak i nakon transformacije visokog obrazovanja u Bosni i Hercegovini po Evropskim preporukama iz Bolonje, možemo konstatovati praktično sličnu situaciju.

Kao da se u međuvremenu nije dogodila tehnološka revolucija, sa nastankom globalne računarske mreže koja omogućuje pristup obilju informacija, iz različitih izvora, za bilo koju oblast.

Sadašnji sistem visokog obrazovanja nije prilagođen alatima „društva znanja“, društva u kom razni oblici znanja predstavljaju osnovne komponente bilo koje ljudske aktivnosti.

Kreativno, nije stavljeno ispred čiste memorizacije gradiva. Umjesto da se studenti obučavaju u postupcima pretraživanja i korištenja informacija i sticanju sposobnosti za doživotno učenje, oni su tjerani, u pretrpanoj nastavi trogodišnjeg studija, mehanički pamtiti gradivo koje se brzo zaboravi.

Educirana osoba u budućnosti će biti ona koja ima kapacitet da kontinuirano uči nove koncepte i načine operacija tokom cijelog života. Znanje koje se prikuplja bit će praktično po prirodi i specijalizovano u obimu. (Isaac Hunter Dunlap, 1995).

Upitno je i koliko je materija koja se izlaže na pojedinim fakultetima, usklađena sa potrebom privrede kakva je naša, i aktivnostima kojima će se bosanskohercegovačko društvo baviti u narednim desetljećima.

Pored toga, uvažavajući zahtjeve koje je sa sobom donijela tržišna privreda i žestoka konkurencija za privredne subjekte, savremeni studij morao bi razvijati kulturu inovativnosti i poduzetništva.

Generalno, današnji studij ne razvija kompetencije koje traži privreda odnosno moderno upravljanje ljudskim resursima.

Za unapređenje sistema obrazovanja u Bosni i Hercegovini poseban značaj ima razvijanje saradnje između univerziteta i privrednih subjekata.

BH Telecom, kao najveći davatelj telekomunikacionih usluga u BiH, ide u smjeru boljeg povezivanja sa univerzitetima u smislu uspostave partnerskih odnosa, kako bi inovativni studenti i istraživači, učestvovali u kreiranju novih usluga, sadržaja i aplikacija koje će se realizirati na šorokopojasnim mrežama BH Telecoma.